РОЗКЛАД УРОКІВ НА ТИЖДЕНЬ (6 квітня - 10 квітня)
| № уроку | ЧАС | ПРЕДМЕТ |
ІДЕНТИФІКАТОР КОНФЕРЕНЦІЇ |
ТЕМА УРОКУ і ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ, яке отримали сьогодні |
| ПОНЕДІЛОК 6 квітня | ||||
| 1 | 09.00-09.40 |
Англ мова
(Speaking)
|
219 496 3556
Пароль: 238286 |
Тема: Вживання gerund та infinitive. Лексичний тест. Домашнє завдання: test Coursera 4-10. |
| 2 | 10.00-10.40 | Укр літ |
931 095 498
Пароль: 007286 |
Історико-фольклорна основа роману у віршах Л. Костенко «Маруся Чурай». ТЛ: роман у віршах. |
| 3 | 11.00-11.40 | Укр мова | Урок дистанційного навчання +відеозв'язок у вайбер |
Контрольний тест: "Пунктуаційна норма" |
| 4 | 12.30-13.10 | Математика |
Пароль: 092497
|
Розв'язування тестових завдань ДЗ: В-9, №1-13. |
| 5 | 13.30-14.10 | Математика |
Пароль: 092497
|
Розв'язування тестових завдань ДЗ: В-9, №1-13. |
| 6 | 14.30-15.10 | Інформатика |
482 563 488
Пароль: 011982 |
Тема: Google Календар ДЗ: створити свій календар |
| ВІВТОРОК 7 квітня | ||||
| 1 | 09.00-09.40 | Укр мова | Урок дистанційного навчання +відеозв'язок у вайбер |
Стилістичне використаня синонімів, антонімів і паронімів. ДЗ: с. 154, 155 (правила), впр. 5 (тест),с. 158 експрес-урок. Матеріали до теми: |
| 2 | 10.00-10.40 | Англ мова |
Пароль :404830
|
TЕМА: Цивілізація та наука.Містичні місця світу . Домашнє завдання :SB pp102-103 (all exercises) |
| 3 | 11.00-11.40 | Математика |
Пароль: 092497
|
Розв'язування тестових завдань ДЗ: В-9, №14-25 |
| 4 | 12.30-13.10 | Хімія |
Пароль 1111
|
Характеристика металів ІІІ групи, головної підгрупи. Використання алюмінію та його сполук ДЗ: опрацювати конспект уроку, презентацію та параграф Виконати №2,3 в ІІ рівні тренувальних вправ. Підготуватися до СР |
| 5 | 13.30-14.10 | Нім мова |
Пароль: 356044
|
ТЕМА: Підготовка до вікторини "Was ist das?"
Маша і Боря - боржники за попереднє дз!
+
1. Побудувати 5 речень, у кожному реченні використати 2 іменника.
2. Вивчити Три основні форми дієслів:
|
| 6 | 14.30-15.10 |
КОНСУЛЬТАЦІЯ
з географії
|
873 848 378 | |
| СЕРЕДА 8 квітня | ||||
| 1 | 09.00-09.40 | Географія | 467-581-961 | Тема: Залікова сесія з 1-5 теми. |
| 2 | 10.00-10.40 | Заруб літ | 978 724 3848 Пароль: 015617 |
Г.Г. Маркес. Презентація. "Стариган із крилами". Читати |
| 3 | 11.00-11.40 | Історія |
934 016 2765 |
ТЕМА: Помаранчева революція 2004р Д/з: §23 автори Сорочинська, Гісем |
| 4 | 12.30-13.10 | Математика |
Пароль: 092497
|
Розв'язування задач ДЗ: по збірнику, В-2, № 468-470 |
| 5 | 13.30-14.10 | Математика |
Пароль: 092497
|
Розв'язування задач ДЗ: по збірнику, В-2, № 468-470 |
| 6 | 14.30-15.10 | Історія |
934 016 2765 |
ТЕМА: Період "розрядки" в міжнародній політиці. Д/з: §20 автор Полянський |
| ЧЕТВЕР 9 квітня | ||||
| 1 | 09.00-09.40 | Англ мова |
Пароль :404830
|
Тема:Цивілізації та наука . Опрацювання тексту "Mysterious Places":введення НЛО. |
| 2 | 10.00-10.40 | Англ мова |
Пароль :404830
|
Тема :Інверсія . Домашнє завдання : WB p.150-151 Ex 1-5.Read grammar |
| 3 | 11.00-11.40 | Хімія | Залізо, фізичні та хімічні властивості. Розв’язування задач по темі. | |
| 4 | 12.30-13.10 | Укр літ | 441 017 034 Пароль: 003320 |
Тема: Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання.
Д/з: с. 190-197, конспект, відповідати на запитання.
|
| 5 | 13.30-14.10 | Укр мова | Урок дистанційного навчання +відеозв'язок у вайбер |
Стилістичні особливості слів іншомовного походження
ДЗ: с. 159 (теорія), впр. 4, 5 (тест), с. 162, впр. 7.
Матеріали до теми:
|
| 6 | 14.30-15.10 | |||
| П'ЯТНИЦЯ 10 квітня | ||||
| 1 | 09.00-09.40 |
Нім мова
|
Пароль: 356044
|
ТЕМА: Підготовка до вікторини "Was ist das?" Три основні форми дієслів - повторення ДЗ: лише дві вправи у власному кабінеті на платформі learningapps.org |
| Укр мова | Урок дистанційного навчання +відеозв'язок у вайбер |
Стилістичні особливості слів іншомовного походження
ДЗ: с. 159 (теорія), впр. 4, 5 (тест), с. 162, впр. 7.
|
||
| 2 | 10.00-10.40 | Фізика |
Password: 030160
|
|
| 3 | 11.00-11.40 | Англ мова |
Пароль :404830
|
|
| 4 | 12.30-13.10 | Математика |
Пароль: 092497
|
|
| 5 | 13.30-14.10 | Математика |
Пароль: 092497
|
|
| 6 | 14.30-15.10 | |||
| . | ||||
